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周红英:只要用心 没有教不好的班级

武冈新闻网 2020-12-20 13:48:25 阅读(2135)

       她从2013年起,所负责的班级语文成绩在迎春亭中心学校排名均名列前茅;她每期被评为“优秀班主任”;她从2014年开始,在全市年度考核中,连续被评为“优秀”,还被评为武冈市“教育教学质量先进个人”,同时被武冈市人民政府分别授予“嘉奖”和“立功”,2013年被邵阳市人民政府授予“嘉奖”……她就是“邵阳市小学语文骨干教师”周红英。
 
         周红英,出生于1981年6月,中共党员,武冈市新东中心小学语文教师。2003年参加工作以来,耕耘教坛17年,她把“捧着一颗心来,不带半根草去”作为自己的教学信条,一支粉笔、三尺讲台,四季耕耘,成为她生活的全部。在这平凡的岗位上,她始终保持热忱、踏实、细致的工作作风,以学生为本,注重培养学生能力,在教学上不断开拓创新,取得了一次又一次骄人的成绩。


 
         “欲给学生一杯水,自己就应该有一桶水”
 
         老师这一职业并不是周红英最初的选择。不善言辞、腼腆内向是周红英对学生时期的自己的评价,“那个时候完全没想过当老师,性格不适合……”周红英回忆,在武冈师范学校三年的学习,她渐渐变得自信、活泼起来,也是在那个时候,她种下了一个“大学梦”。2001年,她从武冈师范学校毕业,其他人都忙着找工作,她却一心想继续学习深造。由于周红英出身在一个农村家庭,家境普通,为了减轻家庭负担,她听从父亲的建议,先就业再深造,就这样,她选择走上讲台,当一名普通的教育工作者。
 
         “既然做出选择,就要用心努力,干一行就得爱一行。”周红英说。
 
         她先是当了2年的幼师,之后于2003年考上晏田乡中心小学任教。在她任教的第一年,她所负责的四年级班语文成绩在全乡排名第一。第二年,学校让她负责二年级班,由于该班基础薄弱,全班的平均成绩只有80分左右,在全乡排名偏后。
 
         为了提高学生的整体成绩,她每天吃住在学校,连吃饭的地点都从食堂“搬到了”教室。经过一段时间的观察,她了解到,学生们由于年纪小,自觉能力差、注意力没办法持久集中,对此,她从早读入手,狠抓学生背诵、听写;而在课堂上,她主动创新,把识字教学编成儿歌,让知识点变得有趣;同时,她结合自己的幼教经历,亲自编排20多个课间操,课堂上每20分钟后,通过课间操的方式让学生及时调整上课状态,让后半节课更加集中;而放学后,则对基础差的同学进行一对一辅导……在她的努力下,该班级在最后的期末考试中取得全乡第一的好成绩。周红英在晏田乡中心小学教学7年,她所带的班级语文成绩都是全乡第一,每年被评为“教学质量先进个人”。
 
         2010年,她顺利考入新东中心小学任教,但在新东中心小学任教不到几个月,她却产生了辞职的念头。


 
         由于教学规定,新老师必须从一年级教起,这让周红英很发愁。“一是从没教过一年级,没信心,二是自己有很严重的咽喉炎,一年级的小朋友要时刻强调纪律,嗓子实在吃不消。”周红英告诉记者,原本她打算辞职,但自己突然辞职,会对学生的学习造成一定的影响,于是她本着有始有终的原则,计划把上学期教完再离开。然而,期末考试,她所带的班级的语文成绩不仅在学校全年级排名第一,还在迎春亭中心学校取得第二的成绩。学校、学生、家长对她的认可让她又坚定地留下来。之后,她所负责的班级,语文成绩在整个学区都名列前茅。

         “欲给学生一杯水,自己就应该有一桶水。”周红英认为只有不断地学习,才能更好地提高专业水平。从教以来,她严格要求自己,除了虚心向有经验的教师学习,认真按照学校的要求做好各项教育教学工作外,其他时间就用来读书,每天晚上看书到12点,早上5点起床继续看书,最终,她修完汉语和英语专业的本科教程,取得了双文凭,并获得了文学学士学位。
 
         “她就像一个陀螺,围绕着学生转不停”
 
         工作17年,周红英几乎把所有的时间都奉献给了自己的学生,然而,对于家人,她只有满满的愧疚。
 
         2013年冬季,正在上课的周红英接到一通电话, “你爸爸鼻血流个不停,手颤抖的很严重,你赶紧回来一趟吧……” 电话那头周红英的母亲着急地说。为了不打扰女儿工作,周红英父母平时几乎不打电话,母亲的这通电话让周红英意识到父亲的情况很严重,她心里又担心、又着急,但为了不影响学生的学习进度,她只能先让丈夫去照顾,自己坚持上完课,才赶去医院。经诊断,为肝癌,需要到上级医院进行手术,为了学生,她还是选择让丈夫陪同去治疗。本以为,手术后父亲的病情得到控制,没曾想却接到医院关于父亲肝癌复发且无法手术的通知,这对周红英来说无疑是晴天霹雳。


 
         在父亲治疗的两个多月的时间里,周红英学校医院两头跑,她甚至把“办公室”搬到了医院,一边照顾父亲,一边备课、批改作业。身心疲惫的她,从不向学校提出困难,坚持不影响教育教学工作,把每一项工作落到实处,即使她为了父亲的事劳神操心,她当时所带班级仍是学校年级第一。 

       2015年10月,周红英怀了宝宝,由于胎心不稳,她的身体感到十分不适,医生建议她一定要卧床保胎,不然很可能孩子保不住。由于毕业班离不开老师的陪伴,她坚持回到学生身边,自己的身体通过药物来调养。怀孕期间,她依旧坚持每天早上7:40赶到学校督促学生早读, 15:30放学后,留在学校抓学生背书、作业情况,每次离校都是18点后。2016年8月,周红英生完宝宝,原本产假可以请3个月,但她一做完月子,9月份立马来学校报到。

       “她就是个陀螺,永远围绕着学生转个不停。” 周红英的同事这样评价。对此,周红英认为,“亲其师,信其道”, 教师只有处处以身作则,时时为人师表,才能做好教学工作。她将继续在教书育人这块无垠的园地里,辛勤耕耘,怀揣着不倦的教育心,砥砺前行,勇攀教育高峰。(纪泽 段朝辉)


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